“又是这样......为什么总是这样？”
再次将眼前所能看见的人全部杀掉，深深的无力感伴随周身。
“这到底是为什么......这里究竟是哪？”
世界如同重置了一般又变回了醒来时的模样。
在此之前，自已都选择将力量释放，将所有人全部杀死，但一次次的杀戮，最终停了下来。
没有理会台上那灭绝师太的各种谩骂，转身离开了教室。
走出教室，但自已的肩膀被忽的拉住，对上灭绝师太的目光，那目光令人生厌，令人厌恶。
刀光闪过，这个自已厌恶的老师又死了，恍惚间，自已又重新回到了教室内，台上令人生厌的老师仍然按着原本的台词继续说着。
“秋月，站起来！”
又一次被叫起来，又一次听见那不可理喻的话，又一次看见同学无奈的心情。
自已似乎已经沉浸在了杀戮之中，总是认为只要将对方杀掉，事情便不会再有继续的分支。
或许是自已已经沉浸太久了，或许是我早已忘记如何放下杀戮。
但不管是出于种种原因，这一次我就静静站着，静静听着，那令人生厌的声音。
台上唾沫横飞，我垂着手，并不想理会，上课铃声的打响，让台上的灭绝师太停下了嘴，因为此时下一堂课，老师已经在看着她了。
有些意犹未尽的撇了撇嘴，临走前将我也一同叫走。
“你看看你，像什么话，上课睡觉。”
将办公室的门关上，这一句似在关心，又似在数落的声音便传入耳中。
“你知道吗？我这么做都还是因为你呀，你以后大学还考不考了，给我一句话。”
是的，这种人总是认为自已是为了我好，哪怕明明可以睁一只眼闭一只眼，但是不知道出于何种原因，他们在教室里表现的样子，与在办公室里表现的样子又判若两人。
教室里他是灭绝师太，人人唾弃，百般厌恶。
但在办公室中又要表现成一副楚楚可怜受害者的模样，一副看到这种样子就痛心疾首的模样，将自已包装成一位尽心尽责的人民教师。
“你看看你这次的成绩，你是猪脑吗？”
“不我觉得你不是，你很聪明的，为什么不能用在正事上呢......”
总是会用一种先贬低你，但又否定这种贬低的方式，这种毒鸡汤是令人作呕的，百般厌恶的，看似给了你希望，实则却空有其表，无其内心。
滔滔不绝的大道理，似乎给人带来了希望，但透过其本质，这一句话似乎又没那么重要了。
“还有你看看你留的是什么头发，讲真的，这真的不好看。”
彼时的她一副老友的模样，仿佛谈心一般，但不知为何，他却非得一定要在别人的面前数落你，在私底下又要这样暗自给你希望。
况且，头发说白了也是我自已的，我有自已的权利去管理它。
不否定灭绝师太的审美，但是在这前提我也要不否定我自已的审美，而且我也并不认为一个跟光头没什么区别的发型会有怎么样的好看。
从校门走出来，旁人都不一定认为我是什么学生，反而像是一个刚从“里面”出来的人。
在最青春洋溢的时候，亲手折断孩子的自信，反过来还要问你为什么不是一个自信的人。
可悲、可笑......
这次谈话直到下课铃声才算终止，她领着我回到了班级，将原本要多写的作业又减掉了75%，但是作业仍然是多出来了。
看着她，她脸上所露出的表情如同在说你们都要对我感恩戴德，这是我给你的恩惠，你们都应该感激我。
但此时我也只是在一旁看着，没有出声。
看着她演绎了一出如同上帝为人降下恩惠的演出，看着班里面大部分人欢呼雀跃的表情，我表面上面无表情，但眼底下所露出的情绪却又复杂不清。
老师总是喜欢用给一巴掌打一个甜枣的方式来管理学生，或者说“支配”学生。
不知为何，这一次我没有看到小呆的身影，或许她已经被抓了回去，或许她就在某处看着。
晚上九点半，晚自习下课，出了校门，但我却有些茫然。
此时的我应该归于何处？应该在于何处？如同有着一层迷雾般，遮住我的双眼，让我看不清前方的路。
“嘿，靓（nui）女，（ye）一（gun）个（yun）人（fai）回（ga）家（na）啊。”
走出校门，我就以重新变回了女生的身份，此时看着走来的“九号”车主，飘逸的黄毛散发着身上该死的魅力。
我不为所动，转身便走去。
“诶诶诶，（bian）别（guo）走（la）那（no）么（fai）快（la）啦。”
叹了口气，转身看向黄毛。
十分钟后——
“女侠！女侠！别打了！女侠！”
黄毛被揍的鼻青脸肿，与刚才还略显几分帅气的模样判若两人。
“所以，你现在没有家？”
“嗯。”
“喂，你别（ong）撞我喂。”
“乃的，再（giao）叫捏，再（giao）叫我就拿这个签（ji）子（duo）扎死你。”
旁边同行的精神小伙拿着一个签子，在黄毛的腰处反复横跳，逗得我不由噗嗤一笑。
或许这就叫不打不相识，此时黄毛给我领进了一家烧烤店，几人吃起了烧烤。
“lo，我这还有点钱，你先拿这个去租个房子住吧，大概还够租一天。”
黄毛从自已单薄的裤兜里掏出了张50元和几个硬币递给我，随后骑上自已的车，搭上同伴便离开了。
或许缘分就到头了，今后或许也不会再有什么交集，但黄毛仍然将自已仅剩的钱交给了我。
经过刚才的谈话，我才得知他也是一个还没成年的孩子。
“唉，读书有（（mo）什么）用咯，读又读不好，还不如早点进厂捏。”
当地一直都面临着一种情况，要么考不上高中，要么考不上大学，他们早早的就辍学了，或许是觉得学习没有什么意思，或许是因为老师的管教方式令他们生厌。
种种的原因都导致了他们升起了辍学的念头，在没人劝导的情况下，义无反顾地离开了学校，早早的进入社会。
所以老师的教育方式还是非常重要的呀.................
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